quarta-feira, 14 de dezembro de 2016

Atenção, atenção!!!! Recuperação final

Bom dia,

Avisos importantes!

Os resultados finais serão divulgados, no CED 03, amanhã (15/12).
Há um horário especial para aulas de orientação de estudos visando à prova de recuperação final (23/12). Nele você verá que, tanto nesta semana como na próxima, já tem aulas marcadas.
Venha e verifique pessoalmente seu resultado. Não peça a terceiros para fazer isso. É sua responsabilidade ver se passou direto ou se ficou de recuperação em alguma disciplina, especialmente Matemática.
Já adianto aqui que os conteúdos para a prova de recuperação final serão todos dados no ano, a saber:

  • Funções exponencial e logarítmica - propriedades e aplicações;
  • Geometria dos corpos redondos - cilindros, cones e tronco de cone;
  • Sistemas lineares - matrizes e determinantes.
Dica: já comece seus estudos pelas atividades e vídeos já postados aqui no blog.

Lembre-se também que a não realização da prova de recuperação final acarreta reprovação, ou seja, você não será beneficiado pela aprovação com dependência. Portanto, compareça e faça a prova.

Bons estudos.

terça-feira, 8 de novembro de 2016

Exercícios sobre matrizes e determinantes

Ei, você!
Hora de exercitar o que foi mostrado em sala sobre o determinante de matrizes de ordem 2 e 3.
Qualquer dúvida, reveja as suas anotações de sala e os vídeos postados aqui recentemente.

domingo, 6 de novembro de 2016

Se liga galera: Programa Meu Dinheiro, Meu Negócio - Júnior Achievement

Atenção, Atenção!!

No dia 22 de novembro, você terá a oportunidade única de participar, no período vespertino, de uma formação envolvendo os temas: orçamento e balanço pessoal, poupança, investimento, empréstimo e planejamento para uma estratégia de vida. Os participantes receberão certificado.
Fiquem ligados!

Clica no link:
http://www.jabrasil.org.br/jadf/junior-achievement/institucional

Nele, você poderá obter mais informações sobre o trabalho realizado com jovens aqui em Brasília e em outros estados. Assista também aos vídeos:
1- https://www.youtube.com/watch?v=DRoXKFHDaYg
2- https://www.youtube.com/watch?v=OtAXbwj_gn8
3- https://www.youtube.com/watch?v=2I9VPFXx3Z4

Vale a pena conferir e garantir sua participação neste evento que é totalmente gratuito!
Inscreva-se: sala 58, dias 16, 17 e 18 deste mês. O número de vagas é limitado. Portanto, faça sua inscrição o quanto antes.

Grande abraço.

domingo, 30 de outubro de 2016

Sistemas lineares: matrizes e determinantes

Olá, nobres estudantes!!

Chegamos à última etapa do ano letivo e ela será muito rápida. Portanto, aproveite bem o tempo de estudos, tanto em sala como em casa. Adote uma atitude de autorresponsabilidade e não transfira para outras pessoas seu compromisso com os estudos.
No nosso livro didático, os assuntos que estão sendo abordados começam na pág. 93. Leia os conceitos, veja os exemplos dados pelo autor, reveja suas anotações dos exemplos realizados em sala por mim e faça os exercícios complementares do capítulo (pág. 104, eu acho).
Vou sugerir que assista aos vídeos indicados abaixo. Além disso, estou postando os slides que passei nas últimas aulas.
Bons estudos!!!

Vídeos:

1- Conceitos iniciais
2- Adição e subtração de matrizes
3- Multiplicação de matrizes

O próximo vídeo é sobre determinantes (próximo assunto). Assista-o também.

4- Determinantes de ordem 3 - regra de Sarrus

Slides:











sábado, 10 de setembro de 2016

ATENÇÃO!! Teste individual com consulta.

Olá, nobres estudantes!!

É chegada a hora de demonstrar os conhecimentos adquiridos sobre Cilindros e Cones. As avaliações acontecem na segunda aula da semana (12 a 16 de setembro).
Aproveite para revisar as questões que foram resolvidas em sala até o momento. Estou postando aqui todas elas para que você as refaça. Tem também o link de um vídeo que passei parcialmente nas nossas aulas.

Muito sucesso nos seus estudos e mantenha o foco nos seus objetivos.
Mas lembre-se: só no dicionário que o Sucesso vem antes do Trabalho. Então, mãos à obra.

Vídeo com exercícios resolvidos

Exercícios resolvidos em sala





domingo, 17 de julho de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante" - 6ª postagem

Muito bom dia, jovem!

Hoje a minha postagem é apenas uma transcrição de dois textos que li há pouco. O primeiro, do livro Pensar bem nos faz bem!, de Mário Sérgio Cortella, editora Vozes; o segundo, do livro Einstein para distraídos, de Allan Percy, editora Sextante.
O objetivo desta sugestão de leitura é para que você tenha um momento de reflexão a respeito do tema "Conhecimento ∕ aprendizagem". Portanto, tire o máximo de proveito para a sua vida.

O que eu desconheço

          Clarice Lispector, ucraniana que viveu no Brasil, foi uma das pessoas mais inteligentes na produção da literatura, da educação e da arte dentro da nossa história. Em um de seus textos, disse: "aquilo que eu ignoro é minha melhor parte".
       Aquilo que ainda não sei, aquilo que eu desconheço é o melhor de mim. Não porque a ignorância precise ser elevada a um patamar superior, mas quando Clarice Lispector nos lembra isso, mostra que aquilo que eu ainda não sei é o meu território de renovação, de reinvenção, de crescimento, aquilo que me tira do "mesmo", que me impede de ficar repetitivo.
         O que eu ainda não sei revigora as possibilidades dos degraus futuros de conhecimento, à medida em que alarga as minhas fronteiras de saber e indica um horizonte que pode ser vislumbrado e desejado.
         Saber que não sabe muita coisa, saber que desconhece muita coisa ajuda a querer buscar esse conhecimento. E esse é um caminho que não termina, segue adiante na sua história, na sua formação, na sua educação permanente.
          É necessário valorizar o que se desconhece, como lembrou Clarice Lispector.


Se A é o sucesso, então A = X + Y + Z,
onde X é trabalho, Y é lazer e
Z é manter a boca fechada.

      Existem cursos e workshops para aprender a falar corretamente e de maneira eficaz, mas em lugar nenhum nos ensinam a manter a boca fechada quando deveríamos.
       Falar o necessário, medir as palavras e, em muitas situações, saber ficar calado fazem parte da fórmula do sucesso que Albert Einstein deu a um de seus alunos.
      Economizar palavras é um ensinamento muito valioso tanto para relações pessoais quanto para o mundo corporativo. Pessoas empáticas sabem escutar e observar, e só falam quando necessário e benéfico.
      Aprendemos mais prestando atenção do que falando. Na verdade, muitos problemas não são resolvidos porque o ego nos leva a acreditar que temos razão e não consideramos o ponto de vista do outro.
      Confira alguns conselhos para aprender a se calar:
  • Se o que vai dizer não acrescentará nada nem vai ser positivo, abstenha-se de abrir a boca (ou, hoje em dia, de escrever uma mensagem ou um comentário).
  • Se você não sabe se o que vai dizer tem valor positivo, fique calado. Os japoneses recomendam: "O que quer que precise dizer, diga amanhã."
  • Quando estiver procurando a solução, escute primeiro.
  • Em uma discussão, respire profundamente e pense antes de falar.
  • Para se comunicar melhor, aumente o tempo entre perguntas e respostas.
  • Sorria e mantenha a calma mesmo que a conversa suba de tom.
  • Não pense no que responderá enquanto o outro ainda estiver falando. Ouça tudo o que ele tem a dizer primeiro.
  • Espere que alguém lhe pergunte algo e não monopolize a conversa.

domingo, 10 de julho de 2016

Gabaritos do teste com consulta - tipos 1 e 2.

Olá, nobre estudante!

Seguem os gabaritos do teste já realizado e que já foi, também, corrigido em sala.
Lembre-se: a prova bimestral, valendo 3,0 pontos, será na sexta-feira, dia 15. Aproveite para fazer sua revisão e tirar suas dúvidas em sala.
Bons estudos!






quinta-feira, 30 de junho de 2016

Exercícios sobre mudança de base de logaritmos

Olá, nobre estudante!

Para fixar o assunto que estamos vendo em sala sobre mudança de base de logaritmos, resolva os exercícios da imagem abaixo.




domingo, 26 de junho de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante" - 5ª postagem

S  E  N  S  A  C  I  O  N  A  L  ! ! !

É como posso descrever o vídeo "linkado" abaixo para você assistir. Seu autor é Fábio Marques. Vale muuuuito a pena ver.

Sucesso Compacto - F. Marques

Grande abraço e tenha uma excelente semana!

segunda-feira, 13 de junho de 2016

Lista 2 - Gabarito com as resoluções

Boa tarde!

Para que você verifique se suas resoluções estão indo no caminho certo, seguem as imagens com o meu jeito de resolver. Se tiver dúvidas, faça as observações necessárias na nossa aula antes da avaliação.
Lembre-se ainda de que materiais impressos podem ser usados no teste de consulta.

Bons estudos!







domingo, 12 de junho de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante" - 4ª postagem

Como você está hoje? Espero que esteja ótimo!
a
Você se acha uma vitima das circunstâncias?

Você já parou para pensar que durante sua criação desde a infância, aprendeu que quando se isenta de culpa, de responsabilidade das coisas que acontecem, sente-se melhor. Quando criança, é um sentimento de alívio se sobressair de qualquer situação sem nenhuma responsabilidade. É um ganho.

Aprende que quando chora, consegue o que quer. E essa artimanha é extremamente importante na visão futura de vítima das circunstâncias.

Esse comportamento de se esquivar das responsabilidades é então desenvolvido. Os pais muitas vezes deixam passar despercebidos, pois acreditam que é “a fase” de toda a criança e que devem respeitar e não contrariá-la.

Mas a base da maioria dos conceitos e percepções da vida é construída nessa fase, e mais tarde surgem os contrastes com a infância. A vida exige responsabilidade de cada um, mas como não é desenvolvida essa maturidade, aparecem os conflitos.

Então você se torna um ser vulnerável, frágil, e passivo diante das injustiças do mundo. Passa a se perguntar: o que eu fiz para merecer isso?

Mas a resposta para tudo está dentro de cada um. Não é uma questão de merecimento, mas de como tem encarado a vida até aquele momento.

É hora, então, de retomar as rédeas da sua vida e de olhar para si mesmo e ver que está em você o motivo ou a causa de todas as suas frustrações, e não nos outros.

Portanto, o papel de responsável por sua realidade pode o assustar, mas no momento que olhar para dentro de si e se aquietar, sem julgamentos, e se conscientizar  que tudo depende de você, que o amor que dá a si mesmo e aos outros, recebe de volta, a libertação do sofrimento da vitimização estará iniciada.

Fonte: http://www.opoderdoser.com/2014/03/voce-e-vitima-das-circunstancias.html (com modificações)

Para fechar, assista ao vídeo:

Você tem exercido sua auto responsabilidade?

Tenha uma semana excepcional!!!

quinta-feira, 9 de junho de 2016

Atenção, atenção, atenção! Primeira avaliação do 2º bimestre.

Bom dia!

Prepare-se para a nossa primeira avaliação do 2º bimestre. Ela será individual e com consulta ao próprio material e terá o valor máximo de 2,0 pontos.
Os assuntos abordados serão os que vermos até a véspera da avaliação, ou seja, tudo.
O dia de realização é o dia da segunda entrada da sua turma. Por exemplo, se uma turma tem aula na terça-feira e na quinta-feira, então a avaliação ocorrerá na quinta-feira.

Bons estudos e sucesso no resultado!

domingo, 5 de junho de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante" - 3ª postagem

Tudo bem com você?

Quero muito que sim, que tudo esteja na mais perfeita harmonia. Quero mais ainda é  agradecer sua atenção, sua paciência, seu empenho, seu tempo.
é sobre gratidão que quero que pense hoje. Reflita um pouco sobre as questões colocadas por Daniela Esteves, psicóloga portuguesa:


  • O que a vida tem lhe dado que faz você sentir gratidão?
  • O que você já tem garantido na sua vida que aos olhos de uma pessoa de um país subdesenvolvido ou em guerra poderia ver como uma bênção?
  • O que aconteceria se lhe tirassem algo muito querido para si? Que sentimento teria?
  • Que experiências teve na vida que fez você se sentir feliz por estar vivo?
  • Quantas vezes parou para agradecer pelo que tem, ao invés de só pedir, pedir, pedir?
Para que tenha a gratidão como um sentimento presente em sua vida, tome para si algumas sugestões dadas por Daniela Esteves:

  1. Tome a decisão de estar grato todos os dias, independentemente do que aconteça. Lembre-se de que este dia nunca mais vai voltar.
  2. Identifique pelo menos 10 pessoas que enriquecem e tornam a sua vida mais fácil (não tem de ser pessoas que conheça pessoalmente).
  3. Olhe para os milagres do dia a dia e adquira o hábito de identificar uma coisa para estar grato, no início e no final de cada dia.
  4. Pense em tudo o que concretizou até hoje – seja grande ou pequeno. Identifique pessoas, situações, eventos que ajudaram você a alcançar essas realizações.
  5. Veja com outros olhos uma situação na sua vida com sentimento de admiração. Por exemplo: pense em todas as pessoas que contribuíram para que possa fazer algo tão normal como tomar um xícara de chá. Imagine o sol a banhar as folhas de chá, imagine as pessoas que trabalham com o sol escaldante para recolher estas folhas, nas pessoas que o empacotam, etc. Repare como é fácil tomar isto tudo por garantido.
Observação: Tenha um caderno para que nele você escreva todas as noites, antes de dormir, 3 coisas pelas quais você foi grato naquele dia. Comece com a frase "Eu sou muito grato hoje por..."

 Além dessas reflexões e ações, assista também ao vídeo Neurociência, coach e gratidão  

Tenha uma ótima semana, e minha gratidão por estar participando desse projeto.

domingo, 29 de maio de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante" - 2ª postagem

Boooooom diiiiiiia!!

Dando segmento ao projeto "Nem só de matemática vive o estudante", gostaria de lhe fazer três perguntas:

1- Que hábitos você tem construído para ter sucesso na sua vida?
2- Você acredita em tudo o que lhe falam?
3- Quais projetos de sucesso você quer realizar na sua vida?

Após refletir sobre essas perguntas, quero que você assista aos dois vídeos linkados abaixo:

Geronimo Theml - 3 passos para ter sucesso na vida.
James Doorman - Hábitos que você precisa mudar para ter mais sucesso na vida!


Desejo que sua semana seja super produtiva e de muito sucesso.

Grande abraço!!


segunda-feira, 23 de maio de 2016

Logaritmos - exercícios

Olá!
Eis nossa primeira bateria de exercícios sobre o que vimos até agora sobre logaritmos (definição e consequências). Procure resolver todos para a próxima aula e daí sanar sua dúvida comigo.
Grande abraço.



domingo, 22 de maio de 2016

Projeto "Nem só de matemática vive o estudante!" - lançamento.

O meu bom dia muuuuito especial a você!

Eu acredito (e sempre acreditei) que o que mais nos assemelha ao Criador é a nossa capacidade de fazer Matemática. Mas acredito também que "nem só de matemática podemos viver". E por isso, a partir de hoje, uma vez por semana, vou postar sobre outros temas que considero serem bem importantes para a sua vida. Coisas que extrapolarão o espaço da sala de aula, que ajudarão você a perceber e a dar mais sentido à sua existência. Temas que farão você refletir (e agir) sobre quem você é, o que você faz, o que você tem, o que você quer e o que você pode.
Sendo assim, convido você a ouvir, ver, ler e colocar em prática na sua vida as ideias contidas nestas postagens. Serão temas que verdadeiramente têm impacto na minha vida e que sei também que terão na sua.
Com qualquer idade que estejamos, é sempre tempo de aprender. Todavia, quanto mais jovem nos atentarmos para isso, melhor. E foi pensando na sua juventude que decidi aproveitar este canal de comunicação para lhe repassar informações, reflexões, exemplos de vida, entre outras coisas, para que tenha, hoje como estudante, amanhã como profissional, muito sucesso e muita gratidão por toda sua vida.
Você nasceu para brilhar e o seu lugar é no topo. Não aceite menos do que isso. Sua vitória é consequência da sua luta, da sua dedicação. Então vamoooooooooooo!!!!!!

Pra começar, assista ao vídeo do Geronimo Theml no link A Primeira e mais importante mudança para se ter sucesso na vida.

Tenha um ótimo início de semana. Você merece!!!!!!!!

quinta-feira, 19 de maio de 2016

Logaritmos - introdução

Olá, jovem!

Já iniciamos o 2º bimestre com o tema Logaritmos. O material que estou usando na sala de aula é uma apresentação em Power Point que obtive na internet. Ao clicar no nome abaixo, o arquivo será baixado automaticamente. Salve-o no seu computador e vá acompanhando em sala.

Logaritmos

Seu sucesso neste bimestre depende do seu empenho. Portanto, ânimo e sugue em frente, rumo à vitória.

Grande abraço.

quinta-feira, 28 de abril de 2016

Orientações para a prova bimestral

Vamooooooooooooo!

A nossa prova bimestral será no dia 02 de maio (segunda-feira). Portanto, para que seu resultado seja o melhor possível, dou algumas dicas:
  • Refaça todos os exercícios dados em sala e corrigidos;
  • Faça estudos da parte teórica: o que foi dado no quadro de giz, nos vídeos apresentados e/ou nos sugeridos aqui no blog. (Em livros de 1º ano do ens. médio tem esse assunto)
  • A lista de exercícios para ser entregue no dia 04 de maio também é uma boa fonte de estudos, pois algumas das questões da prova serão bem parecidas com as que tem nela;
  • Providencie sua calculadora (comum ou científica). Mas lembre-se de que não pode ser a do telefone celular.
Seu sucesso depende só de você. Então, não se auto-sabote, ou seja, não fique arrumando desculpas para deixar de estudar. Assuma a responsabilidade pelos seus atos.

Os seus resultados refletem exatamente o que você fez e faz para merecê-los. Faça por onde eles serem os melhores possíveis!!


terça-feira, 26 de abril de 2016

Lista de exercícios - 1º bimestre

Olá, nobres estudantes!!

  • A lista a seguir deve ser feita individual ou em grupo de, no máximo, 5 (cinco) pessoas.
  • A entrega deve ser feita até o dia 04 de maio (quarta-feira).
  • O valor atribuído é de, no máximo, 2,0 (dois) pontos.
  • Cada grupo ou indivíduo pode escolher duas questões para não fazer.
  • A realização dessa lista serve como material de estudo dos assuntos que serão abordados na prova bimestral a ser realizada no dia 2 de maio.
  • Parte da nota da lista é pela apresentação da mesma (organização, clareza, capricho, etc).





terça-feira, 12 de abril de 2016

Função exponencial: definição, gráficos e aplicações

Dando sequência ao tema Função Exponencial, seguem imagens da explanação realizada em sala para algumas turmas. Aquelas que não tiveram essa aula introdutória ainda, devem copiar no caderno ou imprimir para ter no seu material.





sexta-feira, 8 de abril de 2016

terça-feira, 1 de março de 2016

Função exponencial (vídeos do Ferretto) - atualizadíssimo

Iniciaremos nossos trabalhos com o estudo das funções exponenciais. Mas antes, faremos uma rápida revisão sobre a potenciação. Os vídeos do canal do professor Ferretto, no youtube, são muito bons e por isso estou indicando o link da primeira aula de uma série de 7 aulas sobre o assunto. Assista na sequência indicada abaixo e no seu ritmo. As dúvidas que permanecerem, você poderá trazer para as nossas aulas em sala para podermos saná-las.

Revisão de potenciação (aula 1 de 7)
Equações exponenciais - parte 1 (aula 5 de 7)
Equações exponenciais - parte 2 (aula 6 de 7)

O link abaixo é de um vídeo interessante sobra operações com frações. Assista-o e você poderá ter mais rapidez nos cálculos simples com esse tipo de número.

Operações básicas com frações

Bons estudos!

Regras de boa convivência (Combinado)

CONTRATO DE TRABALHO PARA O ANO DE 2016 – COMBINADO

1.     O tratamento deve ser respeitoso entre todos os presentes na sala;
2.     A sala de aula deverá estar sempre limpa e organizada, de acordo com a atividade proposta;
3.     O consumo de balinhas, chicletes, pirulitos ou qualquer outro tipo de guloseima durante a aula fica condicionado à manutenção da limpeza da sala;
4.     Apelidos pejorativos ou termos ofensivos (palavrões ou gestos obscenos, por exemplo) não serão admitidos;
5.     Conversas durante as explicações ou nas correções de atividades devem ser evitadas, bem como durante a realização da chamada;
6.     A saída da sala será somente com a permissão do professor e apenas uma pessoa por vez;
7.     Aquele(a) que ficar constatado estar dormindo durante a aula será convidado(a) a se retirar da sala;
8.     Nenhuma atividade de outra disciplina poderá ser feita durante a aula, a menos que seja comunicada ao professor e por ele seja autorizada;
9.     O uso de aparelhos eletrônicos com a finalidade de entretenimento é terminantemente proibido, podendo o estudante ser retirado da sala, caso não acate essa determinação;
10.  Aquele(a) que perder alguma atividade avaliativa deverá apresentar justificativa legal até 2 (dois) dias após sua realização para ter direito de realizá-la em nova data marcada pelo professor;
11.  Nenhuma avaliação poderá ser dada sem ter sido avisada com, pelo menos, três dias de antecedência;
12.  A devolução das avaliações deverá ser feita até a última aula da semana seguinte à da sua aplicação;
13.  Aquele(a) que comprovadamente estiver "colando" numa prova terá a mesma anulada e lhe será atribuída nota ZERO, não tendo o direito de realizar outra;
14.   Os atrasos em qualquer ocasião devem ser evitados e, caso ocorram, a entrada na sala somente poderá ser feita após permissão do professor;
15.  Mantenha seu caderno com os conteúdos em dia e organizados, pois as avaliações com consulta serão feitas somente com o próprio material.

     Essas normas passam a vigorar a partir de hoje e poderão ser alteradas pelo professor a qualquer tempo, desde que para atender necessidades não previstas. Porém, deverá ser informada aos estudantes antes de serem cobradas.
    
     E atenção!


     Não cumprir essas normas acarretará algum prejuízo na pontuação do bimestre.

Mensagem de boas vindas para o novo ano letivo

Nobre estudante!

É com muita alegria que chegamos ao início de mais um ano letivo. O ano de 2016 terá muitos desafios a serem enfrentados. O 2º Ano do Ensino Médio é muito fácil, acredite! Mas demanda dedicação.
Hoje, com mais maturidade, você tem muito mais condições de ser mais autônomo na busca pelo conhecimento. Aproveite cada segundo do agora. Deixe de lembrar das coisas negativas do passado, pois elas poderão se tornar uma âncora para a sua evolução, o aprisionando a ele. Lembre-se dos pontos positivos. Eles funcionarão como trampolim para que você possa dar um grande salto em direção aos seus objetivos. Mantenha o foco sempre e acredite em seu poder de superação.
Tenha Deus em seu coração e tudo lhe será acrescentado.

Grande e fraterno abraço.

Professor Eron